From the same archive

La notation de l’électronique sur les partitions des musiques mixtes : analyse relationnelle à partir des indications écrites par les compositeurs - Bruno Bossis, Laura Zattra

April 6, 2012 31 min

L’(a)perception de l’électronique par les interprètes dans les œuvres mixtes en temps réel pour instrument seul - François-Xavier Féron, Guillaume Boutard, Laura Zattra

April 6, 2012 29 min

Composing an Instrument – Improvising a Composition. Analysis Approach to David Wessel’s Contact turbulents - Miriam Akkermann, Laura Zattra

April 6, 2012 25 min

Le matériau sonore et le geste musical dans l’analyse de la musique mixte - Christophe Havel, Luis Velasco-Pufleau, Bruno Bossis

April 6, 2012 24 min

Le projet Répertoire de l’Ircam - Nicolas Donin, Andrew Gerzso

April 6, 2012 22 min

Analyse du processus de composition mixte chez Luis Naón : le cas de Claustrum - Noémie Sprenger-Ohana, Alain Bonardi

April 6, 2012 33 min

Analyser la musique mixte de Xenakis. Une première approche - Makis Solomos, Bruno Bossis

April 6, 2012 33 min

Seeking Virtual Voices in Luigi Nono’s A Pierre (1985) Through a Study of a Performance and the Creative Process - Laura Zattra, Ian Burleigh, Friedemann Sallis, Alain Bonardi

April 6, 2012 32 min

Writings Forms and Model in Mixed Spectral Music: Jour, Contre-jour by Gérard Grisey - Luca Cossettini, Angelo Orcalli, Alain Bonardi

April 6, 2012 35 min

Le projet New Multimedia Tools for Electroacoustic Music Analysis (université De Montfort, Leicester) - Pierre Couprie, Nicolas Donin, Andrew Gerzso

April 6, 2012 01 h 04 min

Les œuvres mixtes d’Agostino Di Scipio

0:00/0:00

Dans les œuvres mixtes d’Agostino Di Scipio, compositeur qui s’intéresse essentiellement au domaine de la musique numérique, les instruments sont généralement considérés et intégrés comme une partie active d’un système de live electronics. Dans ces œuvres qui s’articulent généralement autour d’un système de feedback élaboré, l’espace tient alors une place essentielle : c’est le lieu au sein duquel et à partir duquel s’effectuent toutes les relations entre l’instrument, les traitements en direct et l’auditeur. Le système numérique, conçu pour réagir en direct aux conditions sonores (créées par les différents acteurs : instruments, haut-parleurs, et salle), doit ainsi s’adapter en permanence pour permettre à la partie sonore dans son ensemble de « survivre », de conserver un équilibre dynamique et de rester intéressante sur le plan sonore et musical. L’œuvre, fragile et éphémère, que nous écoutons émerge ainsi de la rencontre de plusieurs paramètres changeants et interdépendants : la partie instrumentale (écrite), l’interprétation, les caractéristiques acoustiques et sonores du lieu, la réaction du système et enfin l’écoute.

Dans cet univers musical très particulier, très fragile, sans cesse renouvelé, comment analyser ces pièces mixtes ? Que faut-il analyser ? Comment analyser l’influence de la partie instrumentale sur le système live electronics ? La spécificité de la démarche d’Agostino Di Scipio exige un questionnement esthétique permanent et une remise en cause de l’analyse musicale…

Renaud Meric

Renaud Meric est docteur en musicologie (Thèse sous la direction de Makis Solomos : L’appréhension spatiale de l’écoute : un mouvement entre imagination et perception. L’exemple de la musique électroacoustique). Ses recherches s’intéressent aux relations entre l’écoute et le son, en particulier aux relations spatiales. Il a également étudié au conservatoire de Marseille / GMEM et a publié plusieurs articles sur la musique d’Agostino Di Scipio et de Iannis Xenakis.

speakers

information

Type
Autre conférence
performance location
Ircam, Salle Igor-Stravinsky (Paris)
duration
32 min
date
April 6, 2012

IRCAM

1, place Igor-Stravinsky
75004 Paris
+33 1 44 78 48 43

opening times

Monday through Friday 9:30am-7pm
Closed Saturday and Sunday

subway access

Hôtel de Ville, Rambuteau, Châtelet, Les Halles

Institut de Recherche et de Coordination Acoustique/Musique

Copyright © 2022 Ircam. All rights reserved.